閱讀創意教學力

外籍教師到校進行英語閱讀與巡迴教學服務


教師引導學生心智圖教學策略學習


低年級英語教學融入簡易英語閱讀教學


校長與會長檢核學生之英語閱讀檢核表單


學生運用創意進行國際教育報告


班級學生共讀親橋作品，共創共讀環境


學生運用載具進行線上閱讀與媒體識讀


校長與教師討論閱讀教育現況，提供建議方向


校長與教師針對學生閱讀創意表現進行交流分享


卓老師透過「聲音」元素，啟發學生聲音摹寫的書寫練習


低年級導師帶領學生認識圖書館，學習閱讀的歷程銜接


社會科教師透過圖表的教學方式，引導學生歸納之學習策略


家長會與校長贈送新生閱讀書籍，促使學生愛上閱讀


愛書之旅，幫衣服穿新裝


教師教學之說學逗唱多元展現，閱讀即生活藝術展現，學習即閱讀河流脈絡


110-11校園心智圖創作與教學歷程


110-11校園心智圖創作與教學歷程


109-10教師科普閱讀之教材發想與教學融入