閱讀社群智慧聚

學校同仁針對閱讀寫作課程進行社群共備共創，發展課程教案內容與課程內涵


教師針對不同年級之閱讀寫作課程整合進行調整與專業對話


教師針對各年級課程內容進行橫向連接與縱向連貫之整合思考